Hacia una educación más inclusiva.


Autoria(s): Alzina Seguí, Pere
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2004

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la revista

La diversidad y complejidad de las aulas llevan al Instituto de Educación Secundaria Josep Miguel Guàrdia, de Alaior, en Menorca, a un proceso de reflexión y formación del profesorado. Ello se traduce en un conjunto de actuaciones para hacer de la escuela un lugar de convivencia que ayude a construir una sociedad más cohesionada, comprensiva y tolerante.

Identificador

Bibliografía al final del artículo

http://hdl.handle.net/11162/33750

Idioma(s)

spa

Relação

Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2004, n. 335, mayo ; p. 36-39

Direitos

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Palavras-Chave #integración escolar #pedagogía diferencial #motivación #solución de conflictos #participación de los padres #innovación pedagógica
Tipo

Artículo de revista