Una experiencia de educación intercultural en un centro de secundaria.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1999
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen tomado de la revista. Se expone un programa de educación intercultural llevado a cabo en un instituto, a través del cual se pretende que los propios alumnos evidencien los prejuicios y el doble lenguaje y la ambigüedad cognitiva y emocional que con cierta frecuencia mantienen los componentes de los grupos sociales mayoritarios en relación a las personas de las minorías étnicas. En la segunda parte se destaca que para que el interculturalismo no se quede en retórica vacía y autocomplaciente y, lo que es peor, en renovado disfraz del racismo, debe asumir el reto de apostar por la convivencia en condiciones de igualdad y cooperación, frente a cualquier dinámica de exclusión y guetización.. |
| Identificador |
0213-8646 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1247330439.pdf http://hdl.handle.net/11162/33742 Z-1573-1987 37.03 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista interuniversitaria de formación del profesorado. 1999, n. 36, diciembre ; p. 187-197 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #educación inter-cultural #minoría étnica #racismo #programa de enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
