La formación del profesorado para una educación intercultural.

Resumen basado en el que aporta la revista.- Monográfico sobre el XIII Congreso Nacional y II Iberoamericano de Pedagogía, con el título de 'La educación en contextos multiculturales'

Los sistemas de formación de profesores no han sabido responder a los nuevos desafíos de la sociedad del conocimiento, cuya exigencia de mayores niveles de educación para toda la población, junto a la llegada masiva de inmigrantes, han supuesto una enorme diversificación de la población escolar. El gran desafío es formar a los profesores para ofrecer una educación de calidad a través de la diversidad social, cultural y lingüística. El artículo analiza la situación del profesorado ante la avalancha del cambio social y la diversificación de los sistemas educativos en España en la sociedad del conocimiento; después se centra en los problemas que plantea al profesorado la educación intercultural y en la atención a la diversidad en el aula. Finaliza con un capítulo dedicado a la formación de profesores ante la diversidad.