Identidad y ciudadanía : hacia una sociedad intercultural.

Resumen tomado de la revista.- Monográfico sobre el XIII Congreso Nacional y II Iberoamericano de Pedagogía, con el título de 'La educación en contextos multiculturales'

El artículo plantea, en primer lugar, los rasgos básicos que definirían una sociedad intercultural, reconociendo al tiempo, las barreras y obstáculos que dificultan avanzar hacia ese horizonte. Posteriormente se analizan dos temas emergentes cuyo tratamiento es clave para ese avance: la identidad y la ciudadanía. Se estudian los procesos de construcción de la identidad cultural en contextos multiculturales y se sugieren nuevos enfoques que pueden abordarse desde la educación. Desde una concepción de ciudadanía intercultural, activa, responsable y crítica se plantean estrategias de formación que permitan desarrollarla. Finalmente se aplica el análisis anterior a un colectivo determinado: las mujeres, como un claro ejemplo de las profundas transformaciones sociales que han de producirse si se desea alcanzar una sociedad auténticamente intercultural y los retos que ello plantea a la educación.