Convivencia y disciplina en los centros de escolares.


Autoria(s): López Martínez, Juan
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2000

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la revista

Este artículo plantea los principios educativos que deben presidir la organización de la convivencia y disciplina de los centros. Defiende la tesis de que la problemática escolar depende del entorno social del centro pero también de planteamientos deficitarios de la organización de la convivencia o de la organización pedagógica de los centros educativos. Enumera las funciones de la disciplina escolar y la necesidad de concebir el Reglamento de Régimen Interior como un instrumento o recurso educativo.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/33618

Idioma(s)

spa

Relação

Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. Madrid, 2000, n. 4 ; p. 13-16

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Palavras-Chave #solución de conflictos #relaciones interpersonales #disciplina #reglamento interno #centro de enseñanza
Tipo

Artículo de revista