Espacio para la acogida y el diálogo : conversar y reinventarse en compañía.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el que aporta la revista Presenta una reflexión sobre los proyectos de trabajo acompañada de varios ejemplos sobre su aplicación a alumnos de infantil y primaria. El aula se convierte en un área de complicidad, en la que el docente se deja seducir por los interrogantes de los demás, aprende a ser interlocutor y, a la vez, a escucharse a sí mismo. En los proyectos de trabajo, la interacción del grupo es el motor que genera unos aprendizajes de los que emergen conocimientos ricos y variados. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2004, n. 332, febrero ; p. 59-61 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #método de proyectos #práctica pedagógica #clima de la clase #participación de los estudiantes #aprendizaje en grupo |
| Tipo |
Artículo de revista |
