El papel de las familias.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Presenta la experiencia de un proyecto común llevada a cabo entre el aula de infantil del Colegio de Educación Infantil y Primaria Seat de Barcelona y los padres de los alumnos. Expone cómo ha ido cambiando el nivel de implicación de los alumnos en aprender y cómo los padres se han volcado en ello, por una parte asistiendo a charlas que les enseñan a descubrir como piensan y se mueven sus hijos, y por la otra avivando la capacidad de aprendizaje del niño. Los niños aprenden a través de consultas en el periódico, en la biblioteca o de enciclopedias porque necesitan buscar información sobre el tema que tratan en clase. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2004, n. 332, febrero ; p. 52-55 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #aprendizaje por experiencia #educación preescolar #participación de los padres #estudio de casos |
| Tipo |
Artículo de revista |
