Escuelas que se ayudan.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el que aporta la revista El artículo, por una parte, analiza y comenta algunos principios que pueden justificar un cambio de dirección de la Educación Especial y, por otra, expone la experiencia de la Escuela de Educación Especial l'Estel (Cataluña) como centro docente y de recursos para la Educación Especial y la educación inclusiva. Desde hace siete años, este centro trabaja en un proyecto con escuelas ordinarias para mejorar la atención a la diversidad y facilitar la integración de su alumnado. Convertido en un centro de recursos, el colegio asesora y apoya procesos de cambio escolar para asegurar el aprendizaje de todo el mundo. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2004, n. 331, enero ; p. 63-65 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #integración escolar #pedagogía diferencial #escuela de educación especial |
| Tipo |
Artículo de revista |
