Las relaciones escuela-familia : un reto educativo.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista Se revisan las razones que justifican la colaboración entre profesores y padres y los beneficios que se derivan de dicha colaboración. Se presenta el estado actual de las relaciones escuela-familia, los niveles de participación y el contexto legal. A partir del modelo de recursos y necesidades de Hornby (1990) se enumeran distintas posibilidades de colaboración. Finalmente, se presenta una propuesta global para favorecer la colaboración escuela-familia. |
| Identificador |
p. 436-437 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Infancia y aprendizaje . Barcelona, 2003, n. 26 (4) ; p. 425-437 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #relación padres-escuela #participación de los padres |
| Tipo |
Artículo de revista |
