Educación intercultural : atención educativa a la diversidad cultural en el marco LOGSE.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
La realidad de los centros educativos de Almería y Andalucía pasa por la diversidad cultural creciente. En Almería, a mediados de los años noventa, se inicia una experiencia con el concepto de educación intercultural como eje en torno al cual se arbitran una serie de medidas. En el artículo se detalla la organización y el funcionamiento de las aulas temporales de adaptación lingüística (ATAL). Se intenta el tratamiento de todas las culturas en un plano de igualdad y de complementariedad que es un principio básico para la atención a la diversidad que se manifiesta de forma progresiva en el aula y para la integración de las minoría. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. Madrid, 2001, n. 6, noviembre-diciembre ; p. 12-18 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #política de la educación #política cultural #derecho a la cultura #educación inter-cultural #pedagogía diferencial #integración escolar #Andalucía |
| Tipo |
Artículo de revista |
