La planificación estretégica de la mejora de los centros : posibilidades y límites.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista En los últimos años son frecuentes los análisis y aportaciones bibliográficas que han ido poniendo de manifiesto reiteradamente que, dados los tiempos turbulentos en que vivimos, las organizaciones escolares se están viendo abocadas a múltiples interrogantes y retos. Las influencias del pensamiento postmoderno, la globalización económica y la competitividad mundial; la omnipresencia de las nuevas tecnologías de la comunicación e información; los cambios en la naturaleza del trabajo, en la movilidad y exigencia del mundo laboral,; la emergencia de nuevas realidades familiares; los cambios demográficos; la preeminencia de una mentalidad mercantil; la diversidad cultural; la emergencia de escisiones sociales importantes, etc. constituyen, entre otros, rasgos definitorios del mundo en que vivimos, muy diferente del mundo moderno que dio lugar a la institución escolar tal y como la conocemos. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. Madrid, 2001, n. 4, julio-agosto ; p. 18-23 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #cambio social #cambio tecnológico #eficacia del centro de enseñanza #gestión del centro de enseñanza #necesidad de educación #planificación #centro de enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
