IES Quercus : la organización específica y la acción tutorial individualizada.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista La organización de los institutos de Secundaria en los últimos años se ha vuelto más compleja, debido tanto a aquellos aspectos de funcionamiento que la propia Administración prescribe, como a la necesidad de dar respuesta a los elementos de tipo funcional y pedagógico que cada centro genera. Por todo ello, pero en especial por esta respuesta específica a las dinámicas de cada centro, las formas organizativas de éstos no suelen coincidir. Ello no quiere decir que una organización sea forzosamente mejor que otra, sólo se trata de encontrar e implementar aquel tipo de organización que mejor se adecue a la propia situación. El artículo expone la experiencia de organizativa del IES Quercus de Sant Joan de Vilatorrada (Barcelona). |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. Madrid, 2001,n. 3, mayo-junio ; p. 28-32 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #centro de enseñanza secundaria #administración educativa #proyecto educativo de centro #sistema tutorial |
| Tipo |
Artículo de revista |
