Viejas pedagogías, nuevas tecnologías.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen tomado de la revista Mientras los libros de texto son omnipresentes en las aulas pero invisibles en el discurso, a las nuevas tecnologías les ocurre lo contrario. Este artículo, escrito a dos manos, ofrece en primer lugar, algunos datos sobre la economía, uso y consumo del libro de texto y, después, analiza la utilización real de ordenadores e Internet en las prácticas educativas. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2003, n. 326, julio ; p. 99-105 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #práctica pedagógica #libro de texto #nuevas tecnologías #tecnología de la educación #ordenador #uso didáctico del ordenador |
| Tipo |
Artículo de revista |
