La evaluación educativa.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
Presenta una reflexión sobre la evaluación como vía para constatar y mejorar la propia práctica evaluadora. Después, analiza las funciones y los tipos de evaluación que varían según la finalidad de la evaluación y del tipo de decisión que va a tomar siendo estas, diagnóstica, sumativa y formativa. También proporciona herramientas conceptuales para establecer criterios de evaluación, que ilustra con un esquema. Finalmente, ofrece pautas para la selección y elaboración de instrumentos de evaluación. Al final del artículo aporta una relación de la normativa legal sobre evaluacion así como una bibliografía comentada. |
| Identificador |
p. 34-38 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de bitácora. Madrid, 2002, n. 4 ; p. 19-38 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #criterio de evaluación #evaluación formativa #evaluación sumativa #evaluación predictiva #autoevaluación #legislación educativa #bibliografía analítica |
| Tipo |
Artículo de revista |
