El aprendizaje autodirigido en educaci??n de adultos


Autoria(s): Guti??rrez Zuloaga, Isabel
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2003

01/05/1990

Resumo

Presenta un an??lisis del autoaprendizaje en educaci??n de adultos que se ha convertido en una nueva forma de vida, caracterizando por la autonom??a, la independencia y el desarrollo personal del estudiante adulto. Presenta una perspectiva hist??rica del tema y despu??s, se centra en el modelo PRO (Orientaci??n a la Responsabilidad Profesional), como marco para la compresi??n de la autodirecci??n en los adultos, en sus caracter??sticas, recursos o aspectos de futuro.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/33042

Idioma(s)

spa

Relação

Notas : educaci??n de personas adultas. Madrid, 2003, n. 15, junio ; p. 17-19

Direitos

Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #educaci??n de adultos #autoaprendizaje
Tipo

Art??culo de revista