¿Sueña la Adminsitración con tutores eléctricos?
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista Para el autor, el modelo comprensivo impulsado sobre el papel por la LOGSE ha derivado en un sistema selectivo que no puede dar respuestas eficaces a la diversidad. Tras evidencias como la falta de formación o de reconocimiento organizativo y salarial del profesorado, se esconde un problema básico, el de la financiación, que no parece que vaya a resolver la LOCE. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2003, n. 325, junio ; p. 86-90 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #sistema educativo #financiación #crisis de la educación #profesor #reforma educativa #pedagogía diferencial |
| Tipo |
Artículo de revista |
