Jugar en la escuela : un diálogo que recién comienza.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista En el presente artículo se aborda el juego y su relación con la enseñanza, tratando de dar pistas para saltar las tensiones que normalmente se observan a la hora de pensar o no, la intervención del docente en el mismo. En este sentido, se mira el juego desde una perspectiva didáctica buscando precisar aquellos aspectos que se refieren al rol del maestro y a las dificultades que pueden existir al querer relacionar el juego con el aprendizaje escolar. Para esto se parte de la diferencia entre jugar en la escuela y jugar en casa. Estos dos contextos de uso permiten mirar al juego desde dos variables de la actividad escolar que preocupan al maestro: el tiempo y el contenido escolar. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
In-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensat. Barcelona, 2003, n. 79, mayo-junio ; p. 6-12 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #juego #juego educativo #rol del profesor |
| Tipo |
Artículo de revista |
