Jugando con las matemáticas : atención a la diversidad a través de los talleres de matemáticas.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista La presente experiencia intenta dar a conocer los primeros pasos seguidos, en uno de los centros del ámbito del CPR de Retiro, para establecer nuevos procedimientos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas. Se trata de una acción educativa en la etapa de la Educación Primaria, aplicada en los tres ciclos y a todos los cursos de los seis niveles de cada etapa. Su desarrollo es eminentemente práctico, evitando disquisiciones teóricas y con la intención de que otros claustros opten por unirse a la metodología. Se pretende introducir cambios en el aprendizaje de las Matemáticas y dedicar parte del tiempo de formación permanente a descubrir el aspecto lúdico de las mismas y llevarlo al aula, haciendo de este modo más fácil y divertido su aprendizaje por parte de los alumnos.. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aularium. Madrid, 2001, n. 1, junio ; p. 76-82 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #matemáticas #proceso de aprendizaje #actividades creativas |
| Tipo |
Artículo de revista |
