Los ayuntamientos, más allá del tiempo lectivo.


Autoria(s): Plandiura Vilacís, Ramon
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2003

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la revista

El modelo escolar que propugna la LOCE no favorece la participación de los entes municipales en el ámbito educativo y los relega a una posición subalterna y marginal. El autor propone que los ayuntamientos aprovechen los espacios no lectivos para asumir un mayor liderazgo, con el fin de construir espacios comunes entre familias y comunidad educativa.

Identificador

Bibliografía al final del artículo

http://hdl.handle.net/11162/32878

Idioma(s)

spa

Relação

Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2003, n. 324, mayo ; p. 76-78

Direitos

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Palavras-Chave #legislación educativa #administración local #relación escuela-comunidad
Tipo

Artículo de revista