Las preguntas en la enseñanza de las ciencias humanas : un estudio ecológico de aula universitaria.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista Este trabajo presenta un estudio ecológico de aula relacionado con la praxis de enseñanza de dos disciplinas humanísticas: filosofía y educación y enseñaza de la compresión de la lectura, la cual hemos venido realizando en el aula universitaria. Desde el punto de vista teórico y metodológico, esta investigación es la sistematización de una experiencia pedagógica enfocada en el uso de las preguntas como estrategia de enseñanza-aprendizaje en la experiencia de formación en una disciplina humanística. Como producto de esta investigación se señala la importancia de las preguntas en la dinámica del enseñar y del aprender una disciplina, así como, también la pertenencia de la aplicación de la estrategia en cuestión. |
| Identificador |
p. 93-94 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Investigación en la escuela. Sevilla, 2002, n. 48 ; p. 81-94 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #proceso de aprendizaje #formación inicial #humanidades #método de enseñanza #pregunta #resultado de investigación |
| Tipo |
Artículo de revista |
