Formulación y tipos de problemas en la investigación-acción.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
Presenta ejemplos y comentarios para formular, analizar y evaluar situaciones problemáticas de la práctica educativa. En un primer apartado expone, según el punto de vista de diferentes autores, cómo formular y revisar un problema de investigación. Después, analiza cómo debe ser el trabajo sobre problemas a través del diario del profesor y lo ilustra con un ejemplo. Finaliza con el análisis de la atención a las diferentes dimensiones del problema según la tipología de éste. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Padres y maestros. La Coruña, 2002, n. 274, febrero ; p. 34-38 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #investigación acción #solución de problemas #desarrollo profesional |
| Tipo |
Artículo de revista |
