Relevancia de la identidad del mediador social en un centro educativo.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista Los sociólogos y psicólogos se están preguntando quién es hoy la institución encarada de la socialización del individuo. La invasión de competencias provoca una confusión de habilidades que forjan a cada individuo para la transformación de la sociedad misma. El perfil de mediador social se torna abigarrado y complejo, casi super-tutor-orientador, para realizar una misión tan comprometida en este momento de desbordante plétora de información y de estímulos ambivalentes. La relevancia de este nuevo rol queda perfectamente definida en sus rasgos, de la mano de este autor. |
| Identificador |
0013-1113 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educadores : revista de la Federación Española de Religiosos de Enseñanza. Madrid, 2002, año 44, v. 46, n. 203, julio-septiembre ; p. 179-194 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #orientador #rol del profesor #relación profesor-alumno #calidad de la educación |
| Tipo |
Artículo de revista |
