Las identidades de la Educación Social.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
La educación social se concibe con el doble objetivo de incrementar las posibilidades socializadoras de la práctica educativa y estimular el papel educador de la sociedad. En este sentido, se describen los distintos ámbitos de intervención de la Educación Social para una formación integral como Educación Permanente, Formación Laboral y Ocupacional, Educación en y para el Tiempo Libre, Animación Sociocultural y Desarrollo Comunitario, Educación Especializada en problemas de exclusión, inadaptación y marginación social y, finalmente, Educación Cívicosocial. |
| Identificador |
Bibliografía al final |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2003, n. 321, febrero ; p. 48-51 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación social #educación permanente #educación para el ocio #animación #desarrollo comunitario |
| Tipo |
Artículo de revista |
