Repercusi??n del aprendizaje cooperativo sobre el rendimiento y desarrollo personal y social de los estudiantes
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista El presente art??culo parte de los resultados que, seg??n numerosos trabajos de investigaci??n, se consiguen trabajando cooperativamente, tanto en el ??mbito acad??mico como en el social y personal. Seguidamente se presenta una experiencia de trabajo cooperativo llevada a cabo en el ??rea de Matem??ticas con un grupo de tercero de la ESO de un instituto p??blico de Guadalajara. Se expone el m??todo de trabajo cooperativo dise??ado y finalmente se exponen las conclusiones a que esta investigaci??n ha llegado a trav??s del uso de distintos instrumentos como cuestionarios, revisiones en grupo, entrevistas, etc.. |
| Identificador |
p. 519-521 http://hdl.handle.net/11162/32532 http://www.icceciberaula.es/images/stories/Ciencias/192_6.pdf |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de ciencias de la educaci??n. Madrid, 2002, n. 192, octubre-diciembre ; p. 505-521 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #m??todo activo #aprendizaje en grupo #relaciones interpersonales #medida del rendimiento #desarrollo de la personalidad #matem??ticas #resultado de investigaci??n |
| Tipo |
Art??culo de revista |
