La atención del alumnado con altas capacidades en la Comunidad de Madrid.


Autoria(s): Casanova Rodríguez, María Antonia
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2002

01/05/1990

Resumo

Resumen de la autora

El artículo aborda el tratamiento educativo del alumnado con altas capacidades en la Comunidad de Madrid. Para ello, se hace referencia a la normativa legal vigente y a los acuerdos mediante los cuales se llevan a cabo otras acciones complementarias a las que se desarrollan en el sistema educativo ordinario. En concreto, se hace referencia a la actuación de los equipos de orientación educativa y psicopedagógica en este ámbito, a la responsabilidad de centros y profesores para la adecuación curricular; a las capacidades del alumnado, a la posibilidad de aceleración en la educación obligatoria ya las actividades de enriquecimiento extracurricular que, igualmente, se realizan, a la par que la Escuela de Padres organizada, en el curso 2001/2002, por parte de la Administración educativa.

Identificador

p. 461

http://hdl.handle.net/11162/32461

Idioma(s)

spa

Relação

Bordón. Madrid, 2002, v. 54, n. 2-3 : p. 457-461

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Palavras-Chave #superdotado #pedagogía diferencial #administración educativa #administración regional #política de la educación
Tipo

Artículo de revista