La intervención psicopedagógica en alumnos con sobredotación intelectual.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen del autor Este artículo recoge, en primer lugar, la investigación para la identificación de niños superdolados que hicimos en toda la Comunidad de Madrid, con una muestra del 5 por ciento de los centros educativos de Educación Primaria, su valoración y las consecuencias más importantes extraídas para la intervención educativa; en segundo lugar; se expone el diseño del Programa de Enriquecimiento para Superdotados, creado para la educación de los niños que fueron identificados, la forma de desarrollarlo y la evaluación del mismo. |
| Identificador |
p. 307-309 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Bordón. Madrid, 2002, v. 54, n. 2-3 : p. 297-309 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #superdotado #detección #psicología de la educación #programa de enseñanza #resultado de investigación |
| Tipo |
Artículo de revista |
