Enseñar lengua desde el enfoque comunicativo en educación primaria.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista El artículo sugiere algunas ideas que podrían ser objeto de reflexión sobre lo que significa aprender la lengua desde el enfoque comunicativo, y las implicaciones que tiene una opción de este tipo en los aprendizajes propios de la etapa de educación primaria. Expone algunos rasgos generales a tener en cuenta en el uso de la lengua, manifestando que el objetivo fundamental de este enfoque no es solo ya aprender gramática y ortografía, sino conseguir que el alumno pueda comunicarse mejor con la lengua. De este modo las clases pasan a ser más activas y participativas, los alumnos practican los códigos oral y escrito mediante ejercicios reales o verosímiles de comunicación, se tienen en cuenta las necesidades lingüísticas y los intereses o motivaciones de los alumnos, que son diferentes y personales. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista del CPR de Ciudad Lineal. Madrid, 2000 ; p. 13-17 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lengua española #aprendizaje #lenguaje escrito #lenguaje hablado #comunicación #enseñanza individualizada |
| Tipo |
Artículo de revista |
