El apego como base.


Autoria(s): Arese Pecellín, Adela; Crespo Méndez, Ana; Esteban Carrasco, Lidia; Fernández Martínez, María del Pilar; Hernando Segovia, Yolanda; Sánchez Ramos, Elia; San Martín Horcajo, María Belén
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2002

01/05/1990

Resumo

Presenta un análisis, basado en aspectos teóricos y prácticos, del periodo de adaptación a la escuela, no solo de los niños sino también de padres y educadores. Además incluye el programa de adaptación que desarrollan en la Casa de Niños de Moralzarzal, Madrid, incluyendo objetivos, actividades y evaluación.

Identificador

Bibliografía al final del artículo

1886-5348

http://hdl.handle.net/11162/32311

Idioma(s)

spa

Relação

Escuela en acción infantil : revista de pedagogía de magisterio. Madrid, 2002, n. 10.591, septiembre-octubre ; p. 21-23

Direitos

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Palavras-Chave #educación preescolar #adaptación #integración escolar #innovación pedagógica #ingreso en la escuela
Tipo

Artículo de revista