El apego como base.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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Resumo |
Presenta un análisis, basado en aspectos teóricos y prácticos, del periodo de adaptación a la escuela, no solo de los niños sino también de padres y educadores. Además incluye el programa de adaptación que desarrollan en la Casa de Niños de Moralzarzal, Madrid, incluyendo objetivos, actividades y evaluación. |
Identificador |
Bibliografía al final del artículo 1886-5348 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Escuela en acción infantil : revista de pedagogía de magisterio. Madrid, 2002, n. 10.591, septiembre-octubre ; p. 21-23 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educación preescolar #adaptación #integración escolar #innovación pedagógica #ingreso en la escuela |
Tipo |
Artículo de revista |