Yo, nosotros, todos : autonomía profesional, organización flexible y escuela-red.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
El autor argumenta que la autonomía del profesorado y de los centros educativos no es un valor absoluto, sino que está supeditado a los fines de la organización escolar y al derecho de todos a una educación de calidad. Y es la búsqueda de calidad, que exige flexibilidad organizativa y la apertura del centro a su entorno -escuelas-red-, lo que confiere autonomía al sistema educativo. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2002, n. 317, octubre ; p. 88-92 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #calidad de la educación #derecho a la educación #flexibilidad #sistema educativo #autonomía escolar #conducta del profesor |
| Tipo |
Artículo de revista |
