Ley de calidad y atención a la diversidad en la ESO.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
|
---|---|
Resumo |
Analiza los apartados 2 y 3, referidos a alumnos con necesidades educativas específicas e itinerarios, del Documento de Bases para una Ley de Calidad de la Educación. Se centra en la normativa aplicada a la educación secundaria de tres casos concretos: alumnos inmigrantes, alumnos con necesidades educativas especiales y alumnos superdotados, y en los itinerarios. |
Identificador |
Bibliografía al final del artículo |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Padres y maestros. La Coruña, 2002, n. 268, mayo ; p. 28-31 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #política de la educación #sistema educativo #reforma educativa #legislación educativa #inmigrante #educación especial #superdotado #pedagogía diferencial |
Tipo |
Artículo de revista |