Ley de calidad y atención a la diversidad en la ESO.


Autoria(s): Martín Betanzos, Francisco Javier
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2002

01/05/1990

Resumo

Analiza los apartados 2 y 3, referidos a alumnos con necesidades educativas específicas e itinerarios, del Documento de Bases para una Ley de Calidad de la Educación. Se centra en la normativa aplicada a la educación secundaria de tres casos concretos: alumnos inmigrantes, alumnos con necesidades educativas especiales y alumnos superdotados, y en los itinerarios.

Identificador

Bibliografía al final del artículo

http://hdl.handle.net/11162/32197

Idioma(s)

spa

Relação

Padres y maestros. La Coruña, 2002, n. 268, mayo ; p. 28-31

Direitos

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Palavras-Chave #política de la educación #sistema educativo #reforma educativa #legislación educativa #inmigrante #educación especial #superdotado #pedagogía diferencial
Tipo

Artículo de revista