Competencia comunicativa, identidad de género y formación del profesorado.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista El sexismo ha sido uno de los temas más estudiados desde el siglo XIX. Uno de los factores principales que motivan la diferenciación en razón de género es el uso de lenguaje, mujeres y varones muestran dos universos lingüísticos-comunicativos completamente distintos a través de sus acciones. El artículo trata de exponer la relación que se establece entre la competencia comunicativa que las personas adquieren y la conformación de su identidad de género. Esto, sin duda, repercute en la enseñanza por lo que el profesorado debe, tanto en su formación inicial como permanente, ser consciente de la importancia de educar en la igualdad comunicativa para así generar procesos igualitarios en los demás ámbitos virtuales. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1222163978.pdf |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2002, n. 43, abril ; p. 113-122 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #sexismo #diferencia de sexo #lenguaje #comunicación #igualdad de oportunidades #formación de profesores |
| Tipo |
Artículo de revista |
