Para una educación obligatoria de calidad.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
El autor analiza el concepto de educación de calidad. La gran mayoría habla desde un punto de vista elitista y clasista, lo que conlleva la exclusión y la marginación de las clases menos favorecidas. Para él, un sistema educativo de calidad implica la enseñanza de equidad social, conciudadanía y respecto a la diversidad cultural. Incluye un esquema de las fases para la realización de un proyecto de educación cívica intercultural y un cuestionario para la evaluación de los centros atendiendo a su práctica de la igualdad de oportunidades y del respeto a la pluralidad y a la diversidad. |
| Identificador |
Bibliografía al final |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2002, n. 315, julio-agosto ; p. 109-113 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #calidad de la educación #escuela pública #escuela privada #integración escolar #pluralismo cultural #integración social #relaciones intergrupales #segregación #enseñanza obligatoria |
| Tipo |
Artículo de revista |
