La formación permanente del profesorado.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista La diversidad cultural y la exclusión social no pueden afrontarse con actuaciones esporádicas y excepcionales, sino que deben integrarse en la formación permanente del profesorado para superar el desajuste entre las situaciones concretas de las aulas y la realidad social. Se exponen las estrategias, los contenidos y los criterios que deben regir la formación de los docentes. |
| Identificador |
Bibliografía al final |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2002, n. 315, julio-agosto ; p. 44-48 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #perfeccionamiento de profesores #relaciones intergrupales #pluralismo cultural |
| Tipo |
Artículo de revista |
