Los itinerarios : el mayor atentado hist??rico a la ense??anza obligatoria


Autoria(s): Mart??nez Cer??n, Gin??s
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2002

01/05/1990

Resumo

El autor realiza una cr??tica del 'Documento de bases para una Ley de Calidad de la Educaci??n'. Plantea los problemas que la ley deber??a abordar con profundidad y critica la reforma que se ha llevado a cabo, calific??ndola de ideol??gica y pol??tica. Trata, concretamente, el aspecto de 'los itinerarios educativos', analizando qu?? es lo que el gobierno pretende con ellos, y qu?? realidades implican.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/32057

http://www.ceapa.es/sites/default/files/Documentos/Revista0069.pdf

M-10221-1988

Idioma(s)

spa

Relação

Padres y madres de alumnos alumnas. Madrid, 2001-2002, n. 69, febrero-abril ; p. 12-15

Direitos

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Palavras-Chave #ense??anza obligatoria #calidad de la educaci??n #reforma educativa #rama de estudios
Tipo

Art??culo de revista