La matemática recreativa como herramienta didáctica.


Autoria(s): Casany Muñoz, José
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2002

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la revista

Experiencia pedagógica desarrollada por el IES Cid Campeador, de Valencia. El objetivo de esta experiencia es superar el fracaso y la falta de motivación del alumnado en el aprendizaje de las matemáticas. La propuesta presentada para conseguirlo es la Matemática Recreativa, que plantea una serie de ejercicios de carácter lúdico que retan, desafían y acaparan el interés de los estudiantes.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/31994

Idioma(s)

spa

Relação

Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2002, n. 313, mayo ; p. 38-41

Direitos

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Palavras-Chave #fracaso escolar #matemáticas #innovación pedagógica #actividades recreativas
Tipo

Artículo de revista