Malos tiempos para la ESO : rompamos una lanza en su defensa
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
Reflexiona acerca de la situaci??n actual de la Educaci??n Secundaria Obligatoria y apuesta a favor de la ella, por su pervivencia como etapa con valor educativo propio, siempre y cuando se realicen algunas modificaciones. Entre ellas, predisponer al profesorado a asumir el reto de innovaci??n educativa y del constructivismo, como modelo de ense??anza-aprendizaje, propugnado por la LOGSE. |
| Identificador |
Bibliograf??a al final del art??culo |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagog??a. Barcelona, 2002, n. 312, abril ; p. 83-86 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #legislaci??n educativa #reforma educativa #pol??tica de la educaci??n #principios de educaci??n #ense??anza secundaria |
| Tipo |
Art??culo de revista |
