El Proyecto Arianne en Canarias : construir una cultura del cambio educativo
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el que aporta la revista. Interdisciplinariedad, segregaci??n pedag??gica, constructivismo e investigaci??n-acci??n son los cuatro pilares sobre los que se fundamenta la implementaci??n del Proyecto Arianne en un instituto canario. Se describe con detalle las distintas fases de trabajo puestas en marcha y concede especial progatonimos a la investigaci??n realizada sobre las ideolog??as de chicos y chicas. Las conclusiones extra??das tras la conversaci??n de tres grupos de adolescentes sirven para dise??ar un modelo espec??fico de intervenci??n educativa.. |
| Identificador |
0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/31797 B-54081-1974 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagog??a. Barcelona, 1999, n. 284, octubre ; p. 54-57 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #coeducaci??n #investigaci??n acci??n #programa de acci??n comunitario |
| Tipo |
Art??culo de revista |
