La red TEBES : una experiencia de mejora escolar desde los docentes.


Autoria(s): Arias Ochoa, Marcos Daniel
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2001

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la revista

Un grupo de profesores y profesoras que forman parte del programa Transformación de la Educación Básica desde la Escuela (TEBES), disconformes con su trabajo en las aulas impulsan un proceso de innovación en el marco de la Educación Básica. Sus reflexiones sobre el quehacer cotidiano se estructuran en un ciclo de acción-reflexión-sistematización-acción, mientras la figura del asesor y el intercambio académico cobran gran protagonismo.

Identificador

Bibliografía al final del artículo

http://hdl.handle.net/11162/31779

371.1

Idioma(s)

spa

Relação

Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2001, n. 308, diciembre ; p. 87-91

Direitos

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Palavras-Chave #innovación pedagógica #participación #método activo #práctica pedagógica #formación de profesores #autoaprendizaje #formación en el servicio #Méjico
Tipo

Artículo de revista