La construcción de una identidad nacional.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
La historia que se enseña en las escuelas en muchos países de Latinoamérica se utiliza para reproducir su propia imagen en un gesto narcisista donde no cabe la autocrítica. De esta forma se contribuye a la formación de una identidad nacional. Los análisis comparativos con otros países revelan que, de forma general, la formación que se da en esta materia es muy amplia. Donde radica la diferencia es en el análisis de las prácticas educativas con respecto a la formación de la identidad nacional. La enseñanza de la historia aparece plagada de símbolos nacionales y héroes. Se reclama un cambio conceptual que haga comprender que los símbolos patrióticos son un medio y no un fin. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo http://hdl.handle.net/11162/31771 9 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2001, n. 308, diciembre ; p. 52-56 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #América Latina #historia #método de enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
