Un zapato pedido : o cuando las miradas saben mirar.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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Resumo |
A la sociedad actual le cuesta ver las situaciones de pobreza que le rodean, adolece de una especie de ceguera que le impide sentir espanto o indignación ante estas situaciones extremas. Existen tres formas de exclusión: la supresión completa de una comunidad, la reclusión y, por último, la segregación a través de la inclusión. Esta tercera es la más corriente en la actualidad. La exclusión es hoy invisible a nuestros ojos se normaliza y así se naturaliza y desaparece como problema, nos acostumbramos a ella. Ni siquiera la pretendida universalización de la escolaridad básica ha disminuido esta exclusión pues la solución radica en el ataque directo a las causas. La escuela democrática tiene aún un papel muy importante que cumplir, debe contribuir a hacer visible lo invisible, a mantener viva nuestra memoria y a nombrar la barbarie. La escuela puede, de esta forma, contribuir a la lucha contra la explotación y las desigualdades. |
Identificador |
Bibliografía al final del artículo http://hdl.handle.net/11162/31767 37.014 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2001, n. 308, diciembre ; p. 24-29 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #marginado #pobreza #desigualdad social #escuela #democratización |
Tipo |
Artículo de revista |