Maestros y maestras críticos.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista El artículo presenta una metodología activa y participativa en la formación del alumnado de Magisterio, que fomenta el aprendizaje autónomo y crítico. Técnicas como el trabajo en grupo, la exposición en el aula de las actividades realizadas y la evaluación propia y de los demás constituyen la base del posterior estilo y práctica docentes de estos estudiantes. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo http://hdl.handle.net/11162/31739 371.1 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2001, n. 307, noviembre ; p. 39-42 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #estudiante para profesor #formación de profesores #formación inicial #estilo de enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
