La integraci??n grupal centrada en la tarea
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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Resumo |
Resumen del autor Pretendemos situar la interacci??n social en los grupos centrados en la tarea. Es necesario definir, primeramente, tales grupos en sus aspectos te??ricos y conceptuales. Seguidamente vamos a analizar, por una parte, el contexto sociocultural y el perfil psicol??gico de los sujetos que intervienen como elementos preexistentes y, por otra parte, la estructura y los procesos de dicha interacci??n en esos grupos. Finalmente, pretendemos distinguir la din??mica y los mecanismos de influencia social propios de los grupos de tarea. |
Identificador |
p. 361-362 http://hdl.handle.net/11162/31705 http://www.icceciberaula.es/images/stories/Ciencias/187_4.pdf 37.015.4 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de ciencias de la educaci??n. Madrid, 2001, n. 187, julio-septiembre ; p. 341-362 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #integraci??n social #grupo #influencia social |
Tipo |
Art??culo de revista |