La integraci??n grupal centrada en la tarea


Autoria(s): Calonge Cole, Sary
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2001

01/05/1990

Resumo

Resumen del autor

Pretendemos situar la interacci??n social en los grupos centrados en la tarea. Es necesario definir, primeramente, tales grupos en sus aspectos te??ricos y conceptuales. Seguidamente vamos a analizar, por una parte, el contexto sociocultural y el perfil psicol??gico de los sujetos que intervienen como elementos preexistentes y, por otra parte, la estructura y los procesos de dicha interacci??n en esos grupos. Finalmente, pretendemos distinguir la din??mica y los mecanismos de influencia social propios de los grupos de tarea.

Identificador

p. 361-362

http://hdl.handle.net/11162/31705

http://www.icceciberaula.es/images/stories/Ciencias/187_4.pdf

37.015.4

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de ciencias de la educaci??n. Madrid, 2001, n. 187, julio-septiembre ; p. 341-362

Direitos

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Palavras-Chave #integraci??n social #grupo #influencia social
Tipo

Art??culo de revista