Rincones y talleres : la programación tradicional.
| Contribuinte(s) |
Equipo de Educación Infantil del Colegio Público 'Santa Bárbara' |
|---|---|
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
|
| Resumo |
Se describen las experiencias de dos escuelas de Educación Infantil de Almería y de Cáceres. En la primera se desarrollan 5 talleres de diversas actividades plásticas y uno de cocina donde participan los padres; en la segunda, se preparan distintas actividades distribuidas por diversos rincones del aula, a donde se acercará cada pequeño por iniciativa propia para realizar el trabajo propuesto, se describen las ventajas -iniciativa propia, elección- y los riesgos -falta de control directo en el proceso de aprendizaje- de este método educativo. |
| Identificador |
1886-5348 http://hdl.handle.net/11162/31701 373.2 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Escuela en acción infantil : revista de pedagogía de magisterio. Madrid, 2001, n. 10.585, septiembre-octubre ; p. 21-23 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #actividades escolares #taller de creatividad #aula polivalente |
| Tipo |
Artículo de revista |
