Desarrollo lento o diferente.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista Se plantea qué es 'normal' en el desarrollo de los niños. Sobre este punto hay muchas divergencias y diferencias. El reconocimiento de la diversidad es indispensable pero, en cambio, los descubrimientos sobre las capacidades insospechadas de los recién nacidos, en vez de otorgarles confianza, han vuelto más exigentes a los padres y a los profesionales. Se pretende acelerar el desarrollo de los pequeños y al hacerlo se corre el riesgo de perturbar sus procesos de formación. Frente a esta tendencia se sitúa la reacción cálida, estable y continua, que proporciona una base indispensable para el desarrollo. El niño con un desarrollo más lento o atípico necesita aún más que se mantengan estos vínculos. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/31692 373.2 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
In-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensat. Madrid, 2001, n. 70, noviembre-diciembre ; p. 4-10 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #desarrollo del niño #desarrollo tardío #intervención |
| Tipo |
Artículo de revista |
