¿Qué estrategias educativas para los niños y jóvenes desfavorecidos en América Latina?
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
Existen muchos jóvenes latinoamericanos que, a pesar de la expansión de los sistemas educativos, no terminan la educación básica, dejando la escolaridad sin haber adquirido competencias indispensables para la vida adulta y lograr una cualificación profesional que les permita la inserción social y laboral. Se estudian los programas de formación básica, los programas de formación profesional de jóvenes desfavorecidos, las nuevas tendencias de gestión y financiación para estos programas y otras acciones educativas y sociales.. |
| Identificador |
0210-9581 http://hdl.handle.net/11162/31675 M-3751-1958 MD R-59 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de ciencias de la educación. Madrid, 1999, n. 178-179, abril-septiembre ; p. 319-331 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #América Latina #educación básica #desfavorecido social #fracaso escolar #cualificación profesional |
| Tipo |
Artículo de revista |
