Una ayuda para la tutoría.


Autoria(s): Angulo Vargas, Araceli
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2001

01/05/1990

Resumo

La pérdida de importancia de la figura del tutor o tutora en la Educación Primaria y el vacío que esto crea en ámbitos como la educación en valores, aprender a aprender, la resolución de conflictos o la convivencia han llevado al equipo docente de un Colegio Público de Bilbao a crear un Plan de Acción Tutorial. Consiste en la elaboración de unas carpetas con los ámbitos, las actividades y los objetivos de esta acción tutorial. Con una dedicación de media hora semanal se consigue ir diseñando entre todos, tutor y alumnos, unas normas propias de convivencia que reporten un beneficio al funcionamiento de los grupos y a la formación de cada alumno. Las conclusiones del proyecto, aunque tempranas, son muy positivas.

Identificador

Bibliografía al final del artículo

http://hdl.handle.net/11162/31670

37.048

Idioma(s)

spa

Relação

Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2001, n. 306, octubre ; p. 34-37

Direitos

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Palavras-Chave #tutor de formación #tutoría #trabajo en equipo
Tipo

Artículo de revista