Cambio conceptual y enseñanza de la Historia.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
Se introduce el término de cambio conceptual y su relación con la enseñanza, con el fin de ver cómo afecta a las disciplinas de Historia y Ciencias Sociales. Presenta unos objetivos disciplinares, para obtener una comprensión crítica del mundo y también poder comprender las relaciones entre el pasado, el presente y el futuro. Utiliza como ejemplo, la identidad nacional, vista tanto en España como en Argentina, para acercar el tema de manera más práctica. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo http://hdl.handle.net/11162/31602 37.01 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Tarbiya : revista de investigación e innovación educativa. Madrid, 2000, n.26, septiembre-diciembre ; p. 73-82 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #sistema educativo #ciencias de la educación #aprendizaje #ciencias sociales |
| Tipo |
Artículo de revista |
