Motivación y cambio conceptual.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista Examina algunas cuestiones que tienen que ver con la motivación y el proceso de cambio conceptual en los alumnos. Analiza las vinculaciones entre la motivación y el aprendizaje, y considera que la motivación se aprende y se desarrolla a lo largo del tiempo. Indica la repercusión de la motivación en el aprendizaje y pone de manifiesto la insuficiencia de cualquier modelo de aprendizaje que no tenga en cuenta elementos motivacionales. Termina con una reflexión y análisis de los llamados modelos calientes del cambio conceptual. |
| Identificador |
p. 69-70 http://hdl.handle.net/11162/31601 37.01 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Tarbiya : revista de investigación e innovación educativa. Madrid, 2000, n.26, septiembre-diciembre ; p. 51-71 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #principios de educación #ciencias de la educación #sistema educativo #aprendizaje #método de estudio #motivación |
| Tipo |
Artículo de revista |
