La experiencia integradora de un centro de educaci??n primaria desde la perspectiva del profesorado

Resumen tomado de la revista

Se presenta el estudio realizado en un centro de Educaci??n Primaria de la regi??n de Murcia cuya finalidad fue observar c??mo se desarrollaban los fen??menos educativos en su entorno natural, las aulas, a trav??s de las interpretaciones de sus protagonistas (entrevistas y reuniones de profesores). El objetivo era establecer un di??logo que ayudase a mejorar y construir la propia pr??ctica educativa. La opini??n de los profesores respecto a la atenci??n a la diversidad, as?? como sobre aquellos elementos que dificultaban la atenci??n y respuesta educativa de los alumnos con necesidades educativas especiales, constituye el motivo de la experiencia que describe este art??culo.