Lenguajes generadores : o por qué y cómo saber lo que los pequeños quieren-porque-necesitan saber.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el que aporta la revista A raíz de una experiencia en un viaje de trabajo, el autor analiza los lenguajes generadores aplicados a la Educación Infantil. Esta expresión permite desarrollar cómo los pequeños quieren saber y por qué lo necesitan. Basándose en obras publicadas tanto en España como en Brasil, y en la influencia que Freire y Peirce han tenido en su trabajo, muestra una estrategia de rastreo dialogado entre el maestro y los pequeños para identificar los contenidos más significativos de la vida del grupo. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo http://hdl.handle.net/11162/31565 373.2 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
In-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensat. Barcelona, 2001, n. 69, septiembre-octubre ; p.4-11 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación preescolar #educación de la primera infancia #sistema educativo #lingüística #comunicación verbal |
| Tipo |
Artículo de revista |
